みつけたよ きみの かがやき　⑦

北っ子のみつけたよカードに　こんな言葉があったよ

『先生　みんなが帰った後の教室を掃除してくれていたね　ありがとう　私も先生みたいに教室をきれいにしたいです』って　三年生のはるちゃんが書いてくれたんだ

カードを書いてもらったのは　まみ先生だ

まみ先生は　はるちゃんが書いてくれたカードを見つけて　とてもうれしかったんだ

だから　次に三年生の教室に行ったときに　

すぐにはるちゃんを見つけて「はるちゃんの見つけたよカードを見たよ　読んだらとても心がほかほかしたよ　私のほうがとってもありがとうの気持ちだよ」って伝えたんだ

先生がみんなの帰った後の教室の掃除をしていたのは　

学級のみんなが明日も気持ちよく勉強してほしいって思っているから

それは　いつも心がけていることなんだ

それを見たはるちゃんが　「ありがとう」って思ってくれたことがとてもうれしかったんだ

先生から「ありがとう」って言われたはるちゃんが

今度はにっこり

みつけたよ　君のかがやき

先生にありがとうを伝えたんだね

　　　　　　　　　　　　7　　　　　つづく

　　　みつけたよ きみの かがやき　⑥

北っ子のみつけたよカードに　こんな言葉があったよ

『しゅうだんとうこうで　いつも　わたしたちを　あんぜんに　つれてきてくれて　ありがとう』って　一年生の友達が書いてくれたんだ

カードを書いてもらったのは　登校リーダーのゆう君だ

ゆう君は　リーダーになって　がんばって集団登校をしているんだね

ゆう君が一年生の時は　リーダーの六年生の後ろにいて　小さな体でグループの一番前を歩いていたな

「もっと早く歩いて」と後ろから言われたり　ランドセルをおされたりして　ちょっといやな気持ちになっていたな

すると　歩くのがどんどんおそくなってしまうから　六年生のリーダーがゆう君と手をつないで歩いてくれるようになったんだ

優しくしてもらってちょっとうれしかったことを覚えているよ

ゆう君は　北っ子の木にはられたカードを見つけて

一年生からのありがとうの気持ちを知ったんだ

うれしかった　だって　毎日頑張ってきたことだから

お父さんやお母さんからも　しっかりグループを

登校させてねと言われているし

一年間リーダーを頑張ろうって　決めたことだから

みつけたよ　君のかがやき

リーダーとして　認められたね

　　　　　　　　　　　　6　　　　　つづく

　　　みつけたよ きみの かがやき　⑤

けいちゃんは　友達とわいわい遊ぶのが苦手

友達から　「遊ぼ」っていわれても　「いいよ」ってすぐに言えない

なかよしの友達は　いっしょに帰る　ともちゃんくらいかな

たくさんの友達に囲まれていると　ドキドキしてしまう

だから　昼休みは一人でいることが多い

でも　けいちゃんには　楽しみなことがある

それは　図書室ですきな本をみつけて読書すること

いま気に入っているのは　学校で事件が起きてそれを解決する小学生の話

どんな結末になるのか　読み進めるのが楽しい

きょうも図書室の南の窓のところのいすに座って　読んでいた

すると　ともちゃんがやってきて

「けいちゃん　やっぱりここにいたんだね　けいちゃんは図書室で読書するのが大好きだもんね」と声をかけてくれた

けいちゃんは　「大好きだもんね」の言葉がうれしくて　にこっとほほえんだ

けいちゃんの笑顔がみられたね

みつけたよ　きみのかがやき

　　　　　　　　　　　　5　　　　　つづく

　　　みつけたよ きみの かがやき　④

ゆうくんは　運動が大好きで　昼休みには運動場に

駆け出していく

友達と遊ぶことが楽しくてしかたないんだ

サッカーボールをけったり　おにごっこをしたり　

でも　ゆうくんは一つのことに夢中になると　まわりのことが分からなくなってしまうんだ

朝、登校してきたときも　今日はなにして遊ぼうかと思っていると

友達や先生から挨拶されても　気づかないまま通り過ぎてしまう

挨拶ができない子って思われているかも

本当はあいさつしなくちゃいけないって　思っているけど　できないことが多い

今日は　家を出るときにお母さんから「ちゃんとあいさつできる子になってね」とはげまされて出てきた

校門のところには毎日　校長先生がたっている

今日はちゃんとあいさつできるように　ゆっくり歩いて「校長先生　おはようございます」と　がんばってあいさつした

「おはよう　ゆうくん　きょうはしっかりあいさつできたね」と校長先生がほめてくれた

ゆうくんは　心の中で「やったあ　できたぞ」と思った　なんだか　うれしくて　

こころがほっこりしてきた　ゆうくんの笑顔がみゆうくんの笑顔がみられたね

みつけたよ　きみのかがやき

　　　　　　　　　　　　4　　　　　つづく

　　　みつけたよ きみの かがやき　③

あっちゃんは　はずかしがり屋で　勉強の時に進んで手を挙げて発表することは苦手だ

お話しするときも　自信がなくて小さな声になってしまう

みんなに「発表、がんばれ」って　応援してもらうこともあるな

みんなに注目されると　なんだか胸がどきどきして　声がふるえてしまうんだ

でも、あっちゃんはいつもがんばっていることがある

それは、掃除のときは自分の担当場所に一番にいくことだ

だって、みんなが集まっているところに後からいくのは　ドキドキしてしまうから

きょうも掃除グループの集合する昇降口には一番にやってきた

もちろんぞうきんを忘れずにもって

そんなとき　ちょうど昇降口を通りかかった校長先生が声をかけてくれた

「あっちゃん、もう掃除場所に来たんだね　一番に集合だね、えらいよ」

と言われたあっちゃんは　にこっとほほえんだ

とっても　うれしそう　一番に集合してよかったね

あっちゃんの笑顔がみられたね

みつけたよ　きみのかがやき

　　　　　　　　　　　　3　　　　　つづく

　　　みつけたよ きみの かがやき　②

たっくんは　なんでも「やりたくない」といったり「めんどうくさい」といっていやがったりして　学習や活動に進んで参加できない子なんだ

今日は　これから理科の授業があって　理科室にいかなくちゃいけないのに

「行くのは　いやだなあ」と言って　なかなか準備ができないでいる

ほんとうは　急に予定が変わったり　教室移動があると　不安になってしまうんだ

だから　困っている気持ちを表すのに「いやだ」とか「やりたくない」って言ってしまう

でも、今日はクラスの友達が「いっしょに、理科室にいこう」と誘ってくれた

そしたら　たっくんはうれしそうに「いいよ」と言って動き出した

友達がたっくんの本やノートをもってくれたから　にっこり

なんだ、やっぱり友達の力ってすごいな

たっくんの笑顔が見られたね

みつけたよ　きみのかがやき

　　　　　　　　　　　　2　　　　　つづく

本校のスクールサポートスタッフさんが、北小のために絵本を作ってくれました。2/3(月)の朝礼で始まりの部分を紹介したので、これから少しずつ掲載していきます。

　　　みつけたよ きみの かがやき

　わたしは　大いちょうの木

　こどもたちは　「北っ子の木」とよんでいる

　豊岡北小学校の南校舎から北校舎に向かって歩くと

　角を曲がって　右手のかべにいて

　みんなの毎日のすがたを見ている

　登校して　元気にあいさつしあっていたり

　友達と　楽しそうに語りあっていたり

　なんだか困ったことがあったような顔つきだったり

　北小の子たちが　みんな元気で　楽しく　すごしてほしいと

　願いながらみている

　　　　　　　　　　　　1　　　　　つづく

今日の“大いちょうの葉っぱ”　3学期になって黄色の葉となりました。

before“大いちょうの葉っぱ”


北っ子委員会が、2学期になって北っ子のみなさんにメッセージを伝えました。

「北っ子の木」について

大いちょうの葉っぱは昇降口の南側にあります。