新・かんがえる花を探して 道徳の巻
2024年9月30日 19時30分3年生の道徳の時間にきまりについて考え合いました。文章を読み、登場人物の気持ちになって自分だったらどうするか考え、その考えを交流し合いました。
自分の考えを発表し、友だちの意見に耳を傾けました。また、きまりは何のためにあるのか、本質的な問いについても考えを深め合いました。
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3年生の道徳の時間にきまりについて考え合いました。文章を読み、登場人物の気持ちになって自分だったらどうするか考え、その考えを交流し合いました。
自分の考えを発表し、友だちの意見に耳を傾けました。また、きまりは何のためにあるのか、本質的な問いについても考えを深め合いました。
今日は4年生が点字体験を行いました。
前回元盲導犬ユーザーの講師の先生から、少し点字の予備知識を教わっていましたが、実際に触れて、打って、実感することができました。6つの点で母音・子音を組み合わせているのですね。初耳でした。試しに自分の名前を打ちました。
磐田警察署のスクールサポーターさんをゲストティーチャーに薬学講座を行いました。
薬の服用の仕方を実験を伴って理解しました。また危険な薬物のこと、そのリスクも意外と身近に迫っていることも知りびっくりしました。
知は力なり、です。正しく知り、賢く対処していきましょう。
今度は6年生の理科で、かんがえる花を見つけました。単元名は「月の形と太陽」です。いちごまルームで模擬天体ショーです。懐中電灯が太陽で、地球では朝に月がどう見えるかを確かめます。そして、それはなぜか? グループで考察し、他グループに説明します。思考力・判断力・表現力が大事です。
4年生の理科の時間に、たくさんのかんがえる花を見つけました。大勢の先生が見守る中でしたが、普段通りの発表・交流ができました。
放課後は先生がかんがえる花になる番です。よりよい学びとなるよう、これからも学問の秋を深めていきます。